根據(jù)國人部發(fā)【2007】59號文件《人事部、教育部關(guān)于印發(fā)< 高等學(xué)校等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的三個指導(dǎo)意見>的通知》、閩委辦【2008】7號文件《省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)< 福建省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）>的通知》和明委辦【2008】53號文件《中共三明市委辦公室 三明市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)< 三明市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見(試行)> 的通知》等有關(guān)文件精神，自2009年1月1日起我院實施首次崗位聘任，取得一定成效?，F(xiàn)根據(jù)《三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作暫行辦法》，為了進一步深化我院人事制度改革，扎實做好我院專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置管理工作，結(jié)合我院實際情況，特制定如下專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置及聘任管理實施細則。

一、崗位類別比例及總量

根據(jù)省、市的有關(guān)規(guī)定和我院實際情況，目前我院的專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)占學(xué)院事業(yè)編制總數(shù)80％，崗位數(shù)為276個，其中教師崗位占學(xué)院事業(yè)編制總數(shù)65％，崗位數(shù)為224個，其他專業(yè)技術(shù)崗位占學(xué)院事業(yè)編制總數(shù)15％，崗位數(shù)為52個。附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)為26個（不計入專業(yè)技術(shù)崗位比例核定數(shù)）。

二、崗位類別設(shè)置及聘任要求

（一）專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位、其他專業(yè)技術(shù)崗位

1.教師崗位指在學(xué)院從事教育教學(xué)和科學(xué)研究工作，具備相應(yīng)能力水平要求的教學(xué)（科研）系列專業(yè)技術(shù)崗位（崗位名稱：教授、副教授、講師、助教）是高校專業(yè)技術(shù)主體崗位，還有一部分教師具有非高校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，尚未轉(zhuǎn)評為高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，這部分尚未轉(zhuǎn)評的人員，在本次崗位等級聘任過程中暫按高校教師相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)進行認定后聘任，認定后除男滿55周歲，女滿50周歲（截止2016年12月）的教師，在崗位等級職數(shù)內(nèi)允許其繼續(xù)聘任外，其余未轉(zhuǎn)評的人員應(yīng)低聘同崗位等級中的一個檔次或同崗位等級中的最低檔次（以下同）。

教師崗位包括：（1）專任教師崗位；(2)附設(shè)教師崗位（俗稱“雙肩挑”）：指在具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)兼任管理崗位的人員。

2.其他專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的，為教學(xué)科研服務(wù)的輔助性專業(yè)技術(shù)崗位：

（1）圖書資料（含檔案、編輯）系列（指學(xué)院圖書館及檔案專業(yè)技術(shù)人員、學(xué)報專職編輯工作）；

（2）工程、實驗技術(shù)系列（指擔(dān)任工程、實驗技術(shù)職務(wù)，從事教學(xué)實訓(xùn)及教學(xué)科研輔助工作）；

（3）公共服務(wù)系列（指在行政崗位以提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)的工作人員，包括教育管理研究、會計審計、醫(yī)療衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)崗位）

（二）、專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用條件必須符合所聘崗位的職務(wù)要求。不符合我院崗位設(shè)置要求的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，原則上不予聘任，如特殊情況需聘任的應(yīng)低聘一個專業(yè)技術(shù)職務(wù)（如中級低聘為初級）。

1．具體崗位職務(wù)要求：教學(xué)科研工作崗位專業(yè)技術(shù)職務(wù)原則上為高校教師職務(wù)，具有非高校教師及其它系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師必須在本聘期內(nèi)完成轉(zhuǎn)評，否則應(yīng)低聘同崗位等級中的一個檔次或同崗位等級中的最低檔次；黨政管理工作崗位專業(yè)技術(shù)職務(wù)為社會科學(xué)（教育管理）研究職務(wù);實驗技術(shù)（含實驗教學(xué)）工作崗位專業(yè)技術(shù)職務(wù)為實驗技術(shù)職務(wù)；圖書資料工作崗位專業(yè)技術(shù)職務(wù)為圖書資料專業(yè)職務(wù)；會計工作崗位專業(yè)技術(shù)職務(wù)為會計職務(wù)；醫(yī)務(wù)工作崗位專業(yè)技術(shù)職務(wù)為衛(wèi)生專業(yè)職務(wù)；檔案工作崗位專業(yè)技術(shù)職務(wù)為檔案專業(yè)職務(wù)。

2.因工作調(diào)整到其他專業(yè)技術(shù)崗位的人員或現(xiàn)已聘任在崗又不符合崗位職務(wù)要求的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)從本條例公布之日起在本聘期內(nèi)完成轉(zhuǎn)評為與現(xiàn)工作崗位相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，否則不在聘任原有職務(wù)。

（三）專業(yè)技術(shù)人員崗位聘任必須在上一聘期完成各崗位等級所應(yīng)完成的基本職責(zé)及任務(wù)（思想表現(xiàn)、教學(xué)科研等），方可進入下一聘期的聘任。不合格者，則低聘或不予聘任。但首次聘任以任職年限計算各崗位等級為主，如出現(xiàn)一個等級人數(shù)超過核定職數(shù)時，入檔條件作為優(yōu)先條件。

（四）對具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)接近退休（距退休三年以內(nèi)）的教師，基本履行崗位職責(zé)（可適度降低科研要求），年度考核合格及以上，競聘任職年限相對應(yīng)的崗位，可優(yōu)先予以聘任。

三、崗位等級及結(jié)構(gòu)比例（見設(shè)置實施方案）

四、崗位等級基本要求及入檔條件

本次崗位等級評定本著簡化的原則，以聘期任職年限計算為主，部分高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)需要相應(yīng)的學(xué)術(shù)、科研及其他條件。（聘期任職年限是指聘任其最高的專業(yè)技術(shù)職務(wù)的年限，相同級別不同系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限可以累加，截止時間為2016年12月，以周年計算，本人需要提供相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書及聘任證書），下一聘期則必須達到相應(yīng)條件，否則應(yīng)低聘相應(yīng)等級。

基本條件如下:

1.遵守憲法和法律；

2.具有良好的品行；

3.具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

4.適應(yīng)崗位要求的身體條件；

5．取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)任職資格；

6.近三年年度考核合格及以上；

7.教師及實驗系列，在三學(xué)年中，教學(xué)綜合測評高于85分（具體評估辦法見教務(wù)處測評方案）；教育管理等系列，在三學(xué)年中，經(jīng)學(xué)校民主測評，滿意率在80%以上。

五、相關(guān)問題的說明

本次崗位等級聘任中涉及的專業(yè)技術(shù)職務(wù)轉(zhuǎn)評時限問題僅限本次崗位聘任，院內(nèi)崗位津貼發(fā)放按《三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工崗位津貼發(fā)放辦法(修訂后)》執(zhí)行。2016年3月24日，經(jīng)校長辦公會決定于2016年9月1日開始試行。

六、緩聘、低聘或解聘要求

有下列條款之一者，學(xué)校實行“一票否決制”有權(quán)可將其緩聘、低聘或解聘。

1.違反聘任合同者；

2.嚴重違反工作紀律者；

3.嚴重違反學(xué)術(shù)道德者且造成嚴重后果者；

4.有一年考核不合格者則低聘一級；

5.造成重大教學(xué)事故或給學(xué)校造成重大損失或受行政記大過以上處分者。

附件: 1.三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師系列專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置及聘任管理實施細則（試行）

2.三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院非教師系列專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置及聘任管理實施細則（試行）

3.三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與聘用管理實施細則（試行）

（詳見人事處網(wǎng)頁）

三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2016年4月6日

附件1：三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師系列專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置及聘任管理實施細則（試行）.doc

附件2：三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院非教師系列專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置及聘任管理實施細則（試行）.doc

附件3：三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院工勤技能崗位設(shè)置與聘用管理實施細則（試行）.doc