為進(jìn)一步發(fā)揮我院思政課立德樹(shù)人關(guān)鍵課程的作用，推進(jìn)院領(lǐng)導(dǎo)講授思政課工作的常態(tài)化，6月9日下午，陶榕院長(zhǎng)在我院圖書(shū)館為大學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)會(huì)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想讀書(shū)社的學(xué)生們講授題為“五四運(yùn)動(dòng)的歷史地位及當(dāng)代價(jià)值”的思政課，馬克思主義學(xué)院思政教師及大學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)會(huì)全體學(xué)生參加活動(dòng)。

陶榕院長(zhǎng)從五四運(yùn)動(dòng)的由來(lái)講述了在過(guò)去的1919年，列強(qiáng)操縱巴黎和會(huì)，企圖將德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)給日本，在這個(gè)內(nèi)憂外患、民怨沸騰的時(shí)刻，滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)激情的青年學(xué)生們與工人、農(nóng)民及各界群眾一道，發(fā)起了聲勢(shì)浩大的五四運(yùn)動(dòng)，形成了偉大的五四精神。陶榕院長(zhǎng)談到：五四精神的核心，是愛(ài)國(guó)主義，愛(ài)國(guó)主義始終是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力，作為新時(shí)代的青年，應(yīng)當(dāng)讓愛(ài)國(guó)主義精神在每個(gè)青年的心中都落地生根。

結(jié)合《習(xí)近平的七年知青歲月》一書(shū)的讀書(shū)感想與同學(xué)們交流分享心得，針對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的歷史地位及當(dāng)代價(jià)值，陶榕院長(zhǎng)談到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的勝利就是五四精神的延續(xù)，而五四運(yùn)動(dòng)的當(dāng)代價(jià)值則是當(dāng)代青年對(duì)五四精神的內(nèi)化和踐行，如同習(xí)近平總書(shū)記七年的知青歲月體現(xiàn)了五四精神的內(nèi)化，并在今日形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。借此勉勵(lì)在座的新青年不斷傳承五四精神，勇?lián)姑?，從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰，汲取力量，樹(shù)立為祖國(guó)、為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。在座的同學(xué)紛紛表示一代人有一代人的使命，作為新青年的使命就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。

我院領(lǐng)導(dǎo)深度參與思政課教育教學(xué)，與學(xué)生面對(duì)面交流，充分展示了思政課鑄魂育人的主渠道、主陣地作用，促進(jìn)思政課整體水平和學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)提升，有效推動(dòng)我校構(gòu)建“大思政”格局。在今后也會(huì)有更多的院領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)思政課堂，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在思想政治教育工作中的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)我院思想政治教育工作的深入開(kāi)展和思想政治理論課程建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

供稿：馬克思主義學(xué)院 姜高萌 審核：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 譚新華

排版：學(xué)生宣傳中心融媒體 修慧穎