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    三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院“我與憲法”征文比賽獲獎通知
     
         
     
    發(fā)布時間:2021-12-16        訪問次數(shù):

    為開展好今年的“憲法宣傳周”集中宣傳活動,馬克思主義學(xué)院積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動,弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,引導(dǎo)?學(xué)?不斷增強(qiáng)?中國特?社會主義法治道路的?信和?覺。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)子的憲法宣傳教育,增強(qiáng)憲法意識,引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立對憲法和法律的尊崇和敬仰。馬克思主義學(xué)院于11月25日啟動了以“我與憲法”為主題的征文比賽。經(jīng)過院黨委宣傳部和馬克思主義學(xué)院評委的認(rèn)真評閱和打分,評選出20篇優(yōu)秀作品,獲獎名單如下:

    一等獎

    21早教4班:楊夏爍,指導(dǎo)老師:陳曉蘭

    21老管1班:劉泳慧,指導(dǎo)老師:李夢穎

    二等獎

    21酒管3班:林可瑩,指導(dǎo)老師:陳成噸

    21護(hù)理9班:許龍玲,指導(dǎo)老師:鄭潔

    21酒管1班:張浩煜,指導(dǎo)老師:陳川

    21會計5班:溫昌錦,指導(dǎo)老師:羅志穎

    三等獎

    21藥管3班:程文龍,指導(dǎo)老師:唐琍琍

    21早教2班:張艷,指導(dǎo)老師:鄭玉琴

    21護(hù)理3班:周佳敏,指導(dǎo)老師:陳曼

    21學(xué)前3班:盧薏,指導(dǎo)老師:盧靜

    21虛擬1班:湯鋮璐,指導(dǎo)老師:賴雄慧

    21電子商務(wù):賴媛舒,指導(dǎo)老師:王加昌

    優(yōu)秀獎

    21移動1班:楊晨,指導(dǎo)老師:陳儒杰

    21環(huán)境4班:鄭二妹,指導(dǎo)老師:廖秀玲

    21數(shù)媒1班:章競之,指導(dǎo)老師:郭倪萍

    21學(xué)前5班:張佳穎,指導(dǎo)老師:莊凡

    18五年專服裝班:吳美菲,指導(dǎo)老師:姜高萌

    21老管2班:潘曉閩,指導(dǎo)老師:陳秋生

    21無人機(jī)2班:葉鑫楹,指導(dǎo)老師:于芬

    21會計2班:周麗媛,指導(dǎo)老師:范雯婧

    讓我們來看看一等獎的征文吧

    憲法在我心中

    ——“醫(yī)”生謹(jǐn)記,銘刻在心

    21老管1班:劉泳慧

    今年的12月4日是我國第八個國家憲法日,關(guān)于憲法,你了解多少?法律,對于我們學(xué)生來說似乎很遙遠(yuǎn),但實際上是和我們息息相關(guān)的。適當(dāng)?shù)牧私夥煽梢宰屛覀冎朗裁纯梢宰?,什么不可以做。法律可以懲罰壞人,也可以約束自己。

    一、憲法至上,治國安邦

    學(xué)憲法,講憲法是我們每個公民的必修課。那么,憲法是什么呢?憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是中國特色社會主義法律體系的核心,它在全面依法治國中具有突出地位和重要作用。習(xí)近平總書記指出,憲法集中體現(xiàn)了黨和人民的統(tǒng)一意志和共同愿望,是國家意志的最高表現(xiàn)形式。

    如果一個國家沒有法律,就像沒有交通燈一樣,車會橫沖直撞,交通癱瘓。如果沒有法律,就如沒有法則的自然界,人類隨心所欲,帶來的是自己的滅頂之災(zāi)。法律是保障公民行使權(quán)利的一種武器,法律是懲罰犯罪的一把利劍。

    習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“制定和實施憲法,推進(jìn)依法治國,建設(shè)法治國家,是實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、社會進(jìn)步、人民幸福的必然要求?!?

    二、以人為本,立法為民

    通過查閱資料,我知道作為國家的根本大法,憲法的作用主要表現(xiàn)在幾點:(1)保障國家權(quán)力有序運(yùn)行,規(guī)范和制約國家權(quán)力。(2)確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。(3)調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系,維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安。

    有同學(xué)覺得憲法離我們很遠(yuǎn),覺得這是國家的事跟我們沒有關(guān)系。其實并不,憲法其實離我們很近,甚至就在你我身邊,我們現(xiàn)在有序、幸福的生活也離不開憲法的保障。在這個夏天,我看了大熱的《掃黑風(fēng)暴》。它以中央政法委、全國掃黑辦提供的真實案件素材為原型創(chuàng)作,真實生動地反映了掃黑除惡斗爭的驚心動魄。通過這一系列的案件,以及對套路貸、行業(yè)壟斷等違法犯罪行為的揭露,它就如同解剖刀一般,將黑惡勢力這一毒瘤活生生地展現(xiàn)在我們眼前。看了《掃黑風(fēng)暴》我更加明白了為什么要進(jìn)行掃黑除惡、專項斗爭,這從來不是一句口號,我發(fā)自肺腑地向每一位捍衛(wèi)法治正義的掃黑英雄致敬。

    在日常生活中,我們處處都離不開法律,它是行為準(zhǔn)則也是道德底線。對于我們大學(xué)生來說,我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn),如果我們每個人都做到的話,那么,我們的國家,我們的生活,就會變的更美好。我們作為國家的公民,社會的主人,要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),懂法、知法、守法。

    三、醫(yī)路有你,謹(jǐn)記在心

    這學(xué)期我上了《思想道德與法治》這一門課,也迎來了第四個“憲法宣傳周”,作為一名大一新生,我積極參加學(xué)校組織的各類憲法宣傳活動,強(qiáng)化我的政治意識、法律意識,增強(qiáng)自己的社會公民意識。我一直在想,我學(xué)習(xí)的這個專業(yè)能做一些什么?我能用我學(xué)的專業(yè)知識做一些什么?

    2019年年末,突如其來的新冠肺炎疫情給中華大地籠罩了一層陰霾。傳播速度快、隱蔽性強(qiáng)、影響范圍廣,短時間內(nèi)數(shù)萬人感染,上千人死亡,一時間,人人談新冠而色變。在網(wǎng)絡(luò)上,看著焦急的病患、無數(shù)忙碌的醫(yī)護(hù)人員和每天都在增長的病例,擔(dān)心和驚懼不安始終圍繞著我們,讓我們徹夜難眠。隨著疫情的逐步好轉(zhuǎn),每天的新發(fā)病例逐漸減少,我們看到了更多患病人員恢復(fù)健康的笑顏,看到了醫(yī)護(hù)人員深藏在防護(hù)服下面的汗滴。14億人足不出戶,萬名醫(yī)護(hù)人員馳援湖北,千名建筑工人十天建成火神山、雷神山和數(shù)十座方艙醫(yī)院,這么強(qiáng)大的動員和組織能力,只有我們中國能做到!社會各界踴躍捐款捐物,數(shù)以萬噸計的救災(zāi)物資從祖國各地運(yùn)往疫區(qū),一方有難八方支援,眾志成城,共克時艱,只有我們中國才能做到!把人民生命安危放在首位,不遺漏一個感染者,不放棄一位病患者,堅持以人民為中心的思想,只有我們中國才能做到!正是社會主義制度的優(yōu)勢成為我們這次抗擊疫情的制勝法寶。

    作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,這些默默奮戰(zhàn)一線的醫(yī)生前輩們讓我敬佩不已,他們是戰(zhàn)士更是榜樣。目前我所能做的只有更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)能力。當(dāng)然,我們必須學(xué)習(xí)法律知識,只有這樣我們才能培養(yǎng)好法制思維,才能明白什么事情是該做什么事情是不該做。我們既然已經(jīng)認(rèn)識了法律,我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利,而不是讓法律成為一紙空文,因此我們應(yīng)該去遵守它。作為未來的醫(yī)護(hù)人員,我們不僅僅需要扎實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),還需要有關(guān)法律法規(guī)作為后盾,更好的為患者服務(wù)同時也很好的維護(hù)自己的利益。法律不僅僅是對患者的一種保障,也是對醫(yī)護(hù)人員的一種監(jiān)督。希望在不久的將來,當(dāng)祖國需要我的時候,我也能挺身而出,為黨和國家貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

    “憲”在與我同行

    21早教班 楊夏爍

    有人說,它很神秘,但其實,它就像空氣。像陽光。從出生的那一刻,就與你密不可分,如母親一般,默默守護(hù)著所有中國公民的成長。它就是,我們國家的根本大法,《中華人民共和國憲法》

    十三屆全國人大一次會議上,國家主席、中央軍委主席習(xí)近平,左手撫按憲法,右手舉拳,莊嚴(yán)宣誓就職,73字的誓詞字字千鈞,那一句:“我宣誓忠于中華人民共和國憲法,維護(hù)憲法權(quán)威?!奔な幵?3億多中國人民心中。國徽高懸,熠熠生輝,憲法至上,深入人心。

    那么,憲法究竟是什么呢?

    其實,憲法就是我們這一生的守護(hù)者。從出生那一刻起,我就是獨(dú)立的個體,擁有中華人民共和國國籍,成為了一名中國公民,憲法賦予我平等的權(quán)利,享有《憲法》和法律規(guī)定的權(quán)利,同時,我也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

    憲法規(guī)定:普及初等義務(wù)教育黨為確保每個人的受教育權(quán)。每年數(shù)萬億的經(jīng)費(fèi)投入,貧困地區(qū)學(xué)校的建設(shè)。國家助學(xué)金補(bǔ)助。為的就是讓每個學(xué)生都能夠夢圓金秋。正如習(xí)總書記:“要辦好人民滿意的教育?!?/p>

    2009年,我開始上小學(xué)。第一堂課就是教唱國歌,我開始知道祖國的首都是北京。那時的我并不知道,上學(xué)、首都、國徽、 國歌,都是憲法規(guī)定的內(nèi)容?!霸L惠聚”駐村工作隊隊員托里恒·白斯汗為防止貧困孩子輟學(xué), 每周往返30公里接送孩子上學(xué)。沒有一個人因為路遠(yuǎn)和家庭困難耽誤上課。

    憲法規(guī)定:年滿十八有選舉權(quán)被選舉權(quán)。

    今年基層人大選舉時,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部西仁古麗·木沙一天內(nèi)完成478選民公開唱票計票工作,保障公民的民主權(quán)利。就在今年,我成年了,考上大學(xué)。前不久,作為三明醫(yī)科學(xué)子,我第一次行使了自己的選舉權(quán),第一次真切體會到憲法的存在感。

    在我看來,對于私權(quán)而言,只要法律沒有禁止的就是我們的權(quán)利。對于公權(quán)而言,只要法律沒有授權(quán)的,就是被禁止的。

    憲法,最重要的是要符合民眾樸素的正義感,符合我們的公平。所以這是為什么憲法不是由專家說三道四的,老百姓是有發(fā)言權(quán)的,因為每個人的正義感都是一樣的,每個人都有樸素的正義感。當(dāng)你覺得這個世界上沒有正義,那么說它不正義就毫無意義。而我們正是相信這個世界上有正義所以我們要用我們所學(xué)習(xí)的法律知識,去不斷追尋正義。一個開放的社會像一張張開的嘴,在合下來的時候一定要咬住某種堅實的東西,一個社會一定要有核心價值,所謂天變地變,道義不變,憲法不變,正義不變。

    歷史的經(jīng)驗告訴我們,權(quán)力導(dǎo)致腐敗,絕對權(quán)力導(dǎo)致絕對腐敗。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。一次犯罪不過是污染了水流,而一次不公正的司法,卻是污染了水源。

    “憲”在與我同行,它讓我相信,正義雖會遲到,但絕不會缺席。執(zhí)法如山,只為護(hù)佑滄桑正道,換人民于公平公正。這是來自人民警察的力量。

    “憲”在與我同行,它讓我相信,雖不計辛勤一硯寒,桃熟流丹李熟枝殘,但終究年華灼灼,桃李漫溯,這是來自教師的力量。

    “憲”在與我同行,它讓我相信,每一次的爭分奪秒,都是對生命的尊重,醫(yī)者仁心,救死扶傷,這是來自醫(yī)生的力量。

    “憲”在與我同行,它讓我相信,萬里長城每一寸土地,堅決不容覬覦,科技強(qiáng)軍。燃起護(hù)國強(qiáng)大實力,這是來自軍人的力量。

    2021年注定是不平凡的一年,新冠疫情來勢洶洶,中國共產(chǎn)黨沖在了最前線,為實現(xiàn)應(yīng)收盡收,應(yīng)治盡治,一周內(nèi)完成了病毒基因測序。,10天建成火神山醫(yī)院,4萬余名醫(yī)療人員逆向而行。中國共產(chǎn)黨人用以人民為中心的初心和為民的情懷,構(gòu)建一座生命的橋梁。

    習(xí)總書記說:“要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位?!边@正是實實在在的對憲法中保障公民生命健康權(quán)的舉措。

    “憲”在我身邊,無時無刻不體現(xiàn)著它是屬于人民的:把人民健康放在第一位,讓每一位孩子都受到教育。

    可見,中國的憲法是一部全心全意為人民服務(wù)的憲法,時時刻刻陪伴著中國人民成長。憲法就是一個國家的歷史,是國家民族精神的傳承,是黨現(xiàn)在以及未來以人民為中心的沿襲。

    而我,作為憲法照耀下的紅船旁的新青年,未來祖國的脊梁,更要堅決維護(hù)保障憲法的實施,做一個知法守法愛法的好青年。以繩墨取曲直,以天平稱毫克,以尺度定毫厘,以火候掌成色,以法為繩子,以法為據(jù),依法履職,從我做起。心中有底線,手中有尺度。

    “憲”在與我同行,同學(xué)們,現(xiàn)在與我同行吧,為建設(shè)中國特色社會主義法治國家而努力奮斗!

    供稿:馬克思主義學(xué)院 陳川 審核:宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 譚新華

    排版:學(xué)生宣傳中心新媒體 陳麗梅

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