為了提高學院教學質(zhì)量，促進教師之間的交流學習，更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，11月29日下午在秉綬樓501階梯室由醫(yī)學與護理系資深教師張永勝老師為近五年入職的青年教師上公開示范課，教務處丁長峰處長主持本次公開課。

課前，丁長峰處長首先說明了本次公開課的目的，本次聽課的任務是觀摩老教師如何展示書寫、課堂語言、分析學情、解讀教材等教學基本，引導不同專業(yè)的青年教師有的放矢，正確把握聽課的要點和技巧。

張永勝，醫(yī)學與護理系基礎(chǔ)醫(yī)學部解剖生理組教師。1991年畢業(yè)于福建醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)，長期承擔生物化學、人體解剖學等課程的。

本次公開課的主題為《人體解剖學》脈管系統(tǒng)。張永勝老師精心準備、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，為青年教師奉獻出一堂高水平的公開示范課。張老師有著扎實的教學基本功，先進的教學理念教學思想，并具有豐富的教學經(jīng)驗和清晰的教學思路。他靈活地整合教材，注重啟發(fā)性的教學，將ppt和板書完美結(jié)合，將解剖知識和臨床常見疾病結(jié)合，將職業(yè)精神與思政結(jié)合，整堂課他不僅給學生知識，更培養(yǎng)學生思而得之的學習態(tài)度。

三人行，必有我?guī)熝伞４舜喂_示范課的展示，既是教師個人積淀，教學技能、學科特色的充分展示，更為廣大教師提供了教學理念、研討教學方法的平臺。特別是給新入職的年輕教師提供了良好的學習示例，促進了各學科教師們的專業(yè)發(fā)展，為教學質(zhì)量的提升打下了堅實的基礎(chǔ)。

供稿：教務處 賴明霞 審核：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 譚新華

排版：學生宣傳中心新媒體 修慧穎