3月2日上午，陶榕校長(zhǎng)到思想政治理論課教學(xué)研究部（簡(jiǎn)稱“思政部”）調(diào)研思想政治理論課教學(xué)工作，探討進(jìn)一步加大力度推進(jìn)思政課教學(xué)改革。

陶校長(zhǎng)充分肯定了近年來思政課教學(xué)部積極貫徹“大思政”教書育人，開展思政課教學(xué)改革的實(shí)踐，探索了新路子，邁出了新步子，并取得了一定成果，初步改變了“教師不愛上思政課、學(xué)生不愛聽思政課”狀況；同時(shí)陶校長(zhǎng)簡(jiǎn)要傳達(dá)了參加全省學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)專題研討班精神，強(qiáng)調(diào)：貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神、迎接全省四年一輪的高職院校辦學(xué)質(zhì)量考評(píng)――關(guān)系到未來的競(jìng)爭(zhēng)中能否發(fā)展、如何發(fā)展？至關(guān)重要。因此，思政課教學(xué)部要繼續(xù)在全校先行，推動(dòng)思政課教學(xué)在改革中激活、在堅(jiān)持中加強(qiáng)、在總結(jié)中鞏固、在創(chuàng)新中深化。

一要加強(qiáng)總結(jié)、注重提升：即要對(duì)思政課教學(xué)改革的實(shí)踐及其成果進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論思考、科學(xué)研究，總結(jié)出其中的寶貴經(jīng)驗(yàn)――教學(xué)改革內(nèi)在的、規(guī)律性的要求和做法，加以提煉、升華成為可以學(xué)習(xí)借鑒、能夠推廣復(fù)制的科學(xué)方式、方法，并進(jìn)而指導(dǎo)思政課教學(xué)改革、深化思政課教學(xué)改革。

二要開展競(jìng)賽、教學(xué)比武：我們是學(xué)校、特別是高等職業(yè)院校，舞臺(tái)在教室、戰(zhàn)場(chǎng)在教學(xué)、主體在學(xué)生、關(guān)鍵在本事，教師理當(dāng)是主角、是戰(zhàn)士，要全員動(dòng)起來，全體教師人人參與，崗位練兵、教學(xué)比拼，競(jìng)一高下、賽出風(fēng)采，才能全面教學(xué)水平、提升教學(xué)質(zhì)量，思政課教學(xué)部要率先開展起來。

三要激活課堂、激發(fā)活力：傳統(tǒng)的教師“一言堂”、教學(xué)“滿堂灌”，教師“自以為是”、“自?shī)首詷贰报D―只顧自己說、不顧學(xué)生反映，只管完成課時(shí)教學(xué)任務(wù)、不管有沒有教學(xué)效果的教學(xué)狀況必須改變；老師的課，終究是對(duì)學(xué)生講的，是給學(xué)生聽的，課要有人聽了，才會(huì)有效果，才能讓人受益，更不要說什么“釋疑解惑”、“啟發(fā)心智”、“教書育人”；因此，必須重構(gòu)課堂教學(xué)模式，課程、教材、課堂、教學(xué)甚至方式、方法各個(gè)方面全都改革動(dòng)起來，互動(dòng)活起來，正如書記在黨委擴(kuò)大會(huì)、教工大會(huì)上講的：“課堂上，教學(xué)是‘大動(dòng)大活、小動(dòng)小活，不動(dòng)不活、不活即死’”。

四要解放思想、敢沖敢闖：我們?nèi)髀殬I(yè)技術(shù)學(xué)院“更名改建”為“三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院”，不只是一般的“更名”、也不是簡(jiǎn)單地“改建”，而是抓住千載難逢的大好機(jī)遇加快發(fā)展?？渴裁创蟀l(fā)展？就靠改革、就靠創(chuàng)新，就靠“敢拼會(huì)贏”。希望思政課的教學(xué)改革要繼續(xù)走在全校的前面，思政課教學(xué)部主任、副主任、專任教師、兼職教師的思想都要進(jìn)一步解放，理念、觀念要進(jìn)一步創(chuàng)新，思維、思路要進(jìn)一步拓寬，膽子要更大一些、辦法要更多一些，敢想敢做、先行先試，包括組織教師走出去，放眼看看兄弟院校的好做法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)院校的成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)改革創(chuàng)新有作為。（思政課教學(xué)部 郭非凡）