9月22日下午，思政課教研部組織召開《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（簡稱《概論》）第七章“中國特色社會主義改革開放理論”教學研討會。

研討會上，任課老師們結(jié)合自己的教學體會暢談了講好改革開放理論的重要性、教學重點和要點、難點，以及案例教學、情景體驗、多媒體演示等多形式開展課堂教學的改革、探索，提高改革開放理論課堂教學的效果。

思政部主任郭非凡副教授指出，今天開展的思政課具體章節(jié)要點、重點難點問題的專題研討，是我們思政課教研部積極深化教學改革、提升教學質(zhì)量的一次新的嘗試、新的努力。今后，將以各教研室為主體，每個學期開展數(shù)次的專題教學研討、互相交流教學經(jīng)驗，共同提高理論課教學質(zhì)量，把思想政治理論課上好。在第七章改革開放理論的教學中，特別要想方設法與正在開展的“中國醫(yī)改的三明路徑”實例教學專題講座相結(jié)合，以身邊的鮮活的“三明醫(yī)改”為實例，分析、講解“為什么改革開放”？“改革開放為了誰”？“給誰帶來實惠”？“深化改革開放意義何在”？“三明醫(yī)改的成功經(jīng)驗是什么”？“怎么卓有成效推進改革開放”等等，從而以實例教學進一步幫助學生更好地學習、理解深刻的改革開放理論。（思政課教研部 唐琍琍）