7月14日，思政課教研部首次組織的2016年“理論下鄉(xiāng)、志愿服務(wù)”暑期師生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大田縣文江鄉(xiāng)大文村、后洋村勝利結(jié)束。這兩個(gè)村是我校下派大田縣擔(dān)任村第一書記和下派干部掛點(diǎn)的村，也是經(jīng)濟(jì)落后、十分偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。

開展“理論下鄉(xiāng)、志愿服務(wù)”，是省市宣傳部、教育工委等有關(guān)部門組織的高校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐六大項(xiàng)活動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目，目的在于發(fā)揮我校思政理論課教師和大學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)會(huì)這個(gè)理論學(xué)習(xí)組織的優(yōu)勢(shì)，將習(xí)近平總書記在“七一”紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年重要講話的精神送到鄉(xiāng)村，并結(jié)合我校師生的專長(zhǎng)開展志愿服務(wù)、調(diào)查研究和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

思政課教研部師生的暑期下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“理論下鄉(xiāng)、志愿服務(wù)”為主題，突出了思政課教師和大學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)會(huì)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，理論宣傳、政治教育的特色鮮明；并且“理論下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)的師生組成也富有特色：參加的七位老師既有思政課教學(xué)部的四位專任教師，也有人文社科系的美術(shù)老師，還有下派擔(dān)任第一書記的老師和掛點(diǎn)村干部的老師；以“理論宣講團(tuán)”、“快樂(lè)夏令營(yíng)”、“健康服務(wù)隊(duì)”、“空巢老人慰問(wèn)”和“農(nóng)村調(diào)查研究”的下鄉(xiāng)任務(wù)精心挑選了十五名學(xué)生，這些學(xué)生都是大學(xué)生馬克思主義學(xué)習(xí)會(huì)的優(yōu)秀會(huì)員，分別來(lái)自全校的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、醫(yī)療護(hù)理學(xué)院、人文社科系、機(jī)械電子系和輕紡工業(yè)系的學(xué)前教育、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、設(shè)計(jì)等諸多專業(yè)，同學(xué)們熱情高、干勁大，紛紛改簽車票、推遲回家，積極報(bào)名參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

“理論下鄉(xiāng)、志愿服務(wù)”活動(dòng)的內(nèi)容豐富、形式多樣：一是紀(jì)念活動(dòng)，即以內(nèi)容豐富的展板、學(xué)生動(dòng)手做的經(jīng)典場(chǎng)景模型，和鄉(xiāng)村干部、學(xué)生一起隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年和長(zhǎng)征勝利80周年；二是理論宣講：思政課專任教師陳副教授親自為文江鄉(xiāng)的鄉(xiāng)、村干部和黨員上了二場(chǎng)生動(dòng)的黨課，宣講習(xí)近平總書記七一重要講話精神和全面建成小康社會(huì)的新理念、新任務(wù)、新生活；三是組織夏令營(yíng)：由學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生組成支教小分隊(duì)，這些大學(xué)生如今當(dāng)起了“小老師”，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和自身特長(zhǎng)，為從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)，也沒(méi)有上過(guò)美術(shù)課、音樂(lè)課、舞蹈課、手工課、武術(shù)課，也不知道什么素質(zhì)拓展、生態(tài)理念的鄉(xiāng)村學(xué)生――主要是留守兒童――開展了生動(dòng)活潑的趣味夏令活動(dòng)，極大地豐富了留守兒童的暑假生活，增長(zhǎng)了知識(shí)、拓寬了視野；四是醫(yī)療服務(wù)：由臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理專業(yè)同學(xué)組成的小分隊(duì)為留守老人、特別是孤寡老人開展了量血壓、測(cè)血糖、按摩推拿和心理慰藉等活動(dòng)，188人次；五是專題調(diào)研：由經(jīng)管學(xué)院、機(jī)電和輕紡學(xué)生組成的農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)查小分隊(duì)，走村入戶調(diào)研村里的土地概況、耕地使用等方面基本情況，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷總計(jì)98份，采樣率達(dá)90%；六是建立基地：在我校老師擔(dān)任第一書記的文江鄉(xiāng)后洋村掛牌建立了思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)基地；等等。

7月10日下鄉(xiāng)到達(dá)大田縣文江鄉(xiāng)并住宿在大文村小學(xué)、為期只一周的“理論下鄉(xiāng)、志愿服務(wù)”活動(dòng)，師生們?yōu)猷l(xiāng)村送去了總書記的七一講話精神、全面建成小康社會(huì)的新理念，為留守兒童送去了歡樂(lè)、增長(zhǎng)了知識(shí)，為空巢老人送去了健康、帶來(lái)了關(guān)愛(ài)；更把我校師生的愛(ài)心傳遞給了大文村、后洋村的父老鄉(xiāng)親和留守兒童。文江鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)上高度評(píng)價(jià)這次“理論下鄉(xiāng)、志愿服務(wù)”活動(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是真誠(chéng)下鄉(xiāng)、真情服務(wù)、真心實(shí)踐，因而能夠?qū)崒?shí)在在做好事、取得了可圈可點(diǎn)的成績(jī)。更為重要的是師生們走出了校園象牙塔，在村民家里、在田間地頭、在基層學(xué)校親身感受到了社會(huì)主義新農(nóng)村的面貌，進(jìn)一步了解國(guó)情、省情、鄉(xiāng)情、民情，使理論與實(shí)踐得到了緊密結(jié)合、使理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相得益彰，師生的知識(shí)、本領(lǐng)在服務(wù)村民的實(shí)踐中有了用武之地，同時(shí)更受到了深刻的思想教育，感受、學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村基層干部吃苦耐勞的精神和立足崗位、樂(lè)于奉獻(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的優(yōu)秀品質(zhì)，提升了師生的思想政治素質(zhì)。（“理論下鄉(xiāng)志愿服務(wù)隊(duì)”帶隊(duì)老師、思政課專任教師 唐琍琍）