為加強(qiáng)思政課教學(xué)交流、發(fā)揮“思政課教學(xué)能手”示范效應(yīng)，進(jìn)一步提高思政課教學(xué)水平、提升思政課教學(xué)質(zhì)量，思政課教研部邀請“福建省思想政治理論課教學(xué)能手”、學(xué)科帶頭人、三明學(xué)院思想政治理論課教學(xué)研究部主任曾令超教授，于6月17日第十七周上午第1－2節(jié)課在我校朱熹教學(xué)樓404教室舉行思政課示范教學(xué)，正在學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》第十二章建設(shè)中國特色社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)核心理論課程的醫(yī)療護(hù)理學(xué)院臨床專業(yè)2015級的同學(xué)和思政課專任教師、兼課教師觀摩、學(xué)習(xí)了示范課教學(xué)。

曾令超教授以紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年為主題，以《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》第十二章建設(shè)中國特色社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)核心理論第一節(jié)關(guān)于中國共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)的理論為內(nèi)容，采用課堂理論講解、課堂互動(dòng)提問、生活事例說明等教學(xué)方式，比較系統(tǒng)、全面地向師生們講解了中國共產(chǎn)黨先鋒隊(duì)性質(zhì)理論的三個(gè)方面內(nèi)容和要求。示范課對課程內(nèi)容的講解細(xì)致、分析深刻、說理透徹，讓師生們聆聽了一場精彩的思政示范課。

課后，思政課教研部隨即組織召開了思政課教學(xué)交流座談會(huì)，與會(huì)教師暢談了思政課教學(xué)的體會(huì)和感想，深刻認(rèn)識(shí)到：思政課使命光榮、責(zé)任重大，上好思政課挑戰(zhàn)多多、任務(wù)艱巨；共同認(rèn)識(shí)到：思政課是堅(jiān)持高校馬克思主義指導(dǎo)思想地位的主陣地，思政課教師上好思政課責(zé)無旁貸；同時(shí)，思政課教師教學(xué)要面對學(xué)生實(shí)際、直面思想問題，多用生活的語言、鮮活的實(shí)例，以生動(dòng)活潑的形式，把枯燥的道理講好，以馬克思主義中國化的科學(xué)理論武裝大學(xué)生的思想，培養(yǎng)具有思想素養(yǎng)、政治覺悟、思辨能力的中國特色社會(huì)主義建設(shè)合格人才。（思政課教研部 陳曼）