《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出：“以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者和技術技能人才?！币虼?，研究職業(yè)教育的發(fā)展模式，并應用于職業(yè)教育教學具有很強的現(xiàn)實意義；同時加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，也是為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保障。

現(xiàn)代職業(yè)教育是為了更好地促進產(chǎn)教融合，實現(xiàn)工學結合，達到知行合一的目的，在努力探索職業(yè)教育新模式的同時，明確職業(yè)教育的職責與義務，實現(xiàn)職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展，提高職業(yè)技能人才培養(yǎng)質量，更好地為國家和社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多更好人才服務。那么如何加強學生技能競賽能力，做好學生職業(yè)教育工作，經(jīng)濟管理學院正在不斷地探索和實踐中：在領悟《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》文件精神的同時，結合經(jīng)濟管理學院教育教學特點，形成一套屬于本學院的職業(yè)教育特色渠道，即“以賽促教、以賽促學，以賽促改、以賽促建”。

（一）企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營競賽

在2015年福建省高等職業(yè)院校職業(yè)技能大賽企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營競賽項目中，經(jīng)濟管理學院代表隊從來自全省40所高職院校參賽隊伍中脫穎而出，最終獲得省賽沙盤一等獎。同時，這也是經(jīng)濟管理學院自2011年以來連續(xù)5年獲得福建省職業(yè)院校職業(yè)技能大賽企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營大賽一等獎；并在2010年至2013年全國大學生創(chuàng)業(yè)設計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽全國總決賽中三次榮獲一等獎（其中兩次獲得冠軍）。

（二）會計技能競賽

2015年福建省高等職業(yè)院校職業(yè)技能大賽會計技能競賽項目有來自全省39所高職院校的156名參賽選手參賽，參賽規(guī)模創(chuàng)我省該項目歷史之最。經(jīng)濟管理學院參賽隊伍最終獲得團體二等獎的優(yōu)異成績。據(jù)悉，2012年至2014年，經(jīng)濟管理學院會計專業(yè)已連續(xù)三次榮獲省賽團體一等獎，其中2014年榮獲省賽團體冠軍和國賽團體三等獎。

（三）電子商務技能競賽

2015年福建省職業(yè)院校技能大賽高職組首屆“電子商務技能”競賽全省共有24所高職院校96名選手參加比賽。通過激烈的角逐，經(jīng)管學院選手最終獲得團體總分第一名的好成績，并將代表福建省參加全國職業(yè)院校電子商務技能大賽，眼下選手們正在積極備戰(zhàn)，可以預期他們會有精彩的表現(xiàn)。

（四）建筑CAD制圖競賽

2015年福建省職業(yè)院校技能大賽（高職組）建筑CAD制圖項目競賽有來自全省41所高職高專院校的82名選手參加比賽。經(jīng)濟管理學院學生張靜、樂其在建筑CAD制圖技能競賽中脫穎而出，最終獲得該項賽事個人二等獎（13工程造價3班張靜）、三等獎（14工程造價1班樂其）。在往年的省“建筑CAD制圖”技能競賽中，我院學生也有不俗的成績，其中2013年楊開域（12財務信息管理（工程造價方向）1班）獲得三等獎、張智偉（12財務信息管理（工程造價方向）1班）獲得優(yōu)秀獎；2014年張靜獲得三等獎、李長輝（13工程造價2班）獲得優(yōu)秀獎。

（五）現(xiàn)代物流競賽

2015年福建省職業(yè)院校技能大賽（高職組）“現(xiàn)代物流”項目在福州職業(yè)技術學院舉行，來自全省31所高職高專院校的124名選手參加了本次比賽，我院選手獲得團體三等獎。2012年至2015年在“現(xiàn)代物流儲存與配送作業(yè)優(yōu)化設計和實施”省技能大賽中，我院選兩次獲得團體二等獎、兩次獲得團體三等獎，

（六）市場營銷技能競賽

2015年福建省職業(yè)院校技能大賽“市場營銷技能”賽項在福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術學院落下帷幕。經(jīng)濟管理學院選手在與全省28支代表隊競爭中榮獲團體二等獎?！笆袌鰻I銷技能”賽項自2014年開始以來，我院選手已連續(xù)2次獲得省賽團體二等獎，并在2014年全國高職院校技能大賽“市場營銷技能”賽項中榮獲團體三等獎。

（七）外貿(mào)單證崗位（電子化）技能大賽

2015年 “臺灣精品網(wǎng)杯”第二屆全國高等院校外貿(mào)單證崗位（電子化）技能大賽在福建閩江學院落下帷幕。經(jīng)濟管理學院13營銷與國貿(mào)班陳嚇妹、蔡素鳳、劉小芳、蘇春華四位同學組成的代表隊，在全國30支代表隊（21個隊為本科院校）中脫穎而出，榮獲團體二等獎和個人一等獎（陳嚇妹）。

以上七項技能競賽，不僅充分展示經(jīng)濟管理學院在“以賽促教、以賽促學，以賽促改、以賽促建”的教育教學模式上取得的成績，而且更重要的是讓學生在實踐中實現(xiàn)工學結合，達到知行合一的目的。同時在技能競賽平臺上，可以直接聽到企業(yè)對學生的評價與要求，可以看到行業(yè)的發(fā)展方向，找到學校教育與企業(yè)需求的差距。這使得職業(yè)技能大賽成為學校人才培養(yǎng)質量的一塊試金石，教育教學改革的風向標。（經(jīng)濟管理學院黃金華）