5月31日《三明日報》在A2版報道了我院積極推進科普知識進校園，標題是《讓創(chuàng)新少年揚帆遠航》。（黨工部 俞賽平）

讓創(chuàng)新少年揚帆遠航

——三明職業(yè)技術學院積極推進科普知識進校園

本報記者 鄭麗萍

低碳生活、地震科普、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、計量與民生……5月19日，走進三明職業(yè)技術學院楊時樓的一樓展廳，內(nèi)容豐富的科普知識讓學生流連忘返。為提升學生的科技意識和科學素養(yǎng)，三明職業(yè)技術學院積極推進科普知識進校園。

“科技進校園”是我市推進下移科技活動重心、服務基層的重要內(nèi)容，僅僅圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 科技惠民”的工作理念，強調(diào)科技活動與時俱進，內(nèi)容要豐富多樣，形式推陳出新，類型凸顯優(yōu)勢，此次“科技進校園”將擴大我市科技活動的影響力和廣泛性。

“這次的科普宣傳內(nèi)容很貼近我們的生活，比如怎樣配到好眼鏡，液化石油氣安全使用說明等，都和我們生活息息相關，很實用?！睜I銷與國貿(mào)專業(yè)的大一學生吳君豪在看展覽時對記者說。這次宣傳的科普知識，深受同學們的喜愛，他們紛紛表示看了這些科普知識受益匪淺。

為普及科技知識，提升學生的創(chuàng)新能力，三明職業(yè)技術學院更加重視科技知識學習常態(tài)化?！芭e辦科技進校園活動，只是一種科技學習的形式，但更重要的是，讓學生形成主動學習科學知識的習慣，加強創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓科技融入到日常生活中?！比髀殬I(yè)技術學院科研室處長謝壽星說。

在團委書記許漓辦公桌上，擺放了很多學生自主設計的手工藝品，有用珠子串起來的蘋果，帆布做成的抽紙盒，藤條編織的小盆栽……許漓對學生設計的作品贊不絕口，她說：“廢棄的衣物平時不知道怎么處理，可經(jīng)過學生的加工設計，就是一個個時尚的背包和抱枕了。”

2008年，三明職業(yè)技術學院成立了手工協(xié)會，在這里，學生可以將自己的創(chuàng)意融入到手工藝品中，學院每周五還會請專業(yè)的老師給學生上課，開拓學生的創(chuàng)新思維，引導學生制作出具有創(chuàng)意的作品，學院還會定期組織手工藝品展覽。手工協(xié)會不僅加強了學生們的溝通能力，滿足了學生的興趣愛好，同時將廢棄的東西變廢為寶，也增強了學生的環(huán)保意識。

為進一步提升學生創(chuàng)新能力，三明職業(yè)技術學院積極組織學生參加科技活動和各類科技競賽。5月17日，我市舉辦了“世界吉尼斯旗袍秀”三明分會場活動，三明職業(yè)技術學院12名學生參加了旗袍秀活動，有的學生還帶上自己設計的作品，將自己獨具創(chuàng)意的元素融入到服裝設計中去，并獲得了大家的一致好評。