為了能更好地培養(yǎng)學(xué)生，共同謀劃專業(yè)發(fā)展，使專業(yè)建設(shè)更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，服務(wù)于社會，同時讓企業(yè)更多的技術(shù)、管理人員能參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂，4月9日下午，工程與設(shè)計系在福建向興紡織科技有限公司召開2023級數(shù)字化染整技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會。論證會放在企業(yè)舉辦，不僅在我院，甚至全省高職院校都屬首次。本次論證會邀請了福建向興紡織科技有限公司總經(jīng)理吳灶生、福建向興紡織科技有限公司經(jīng)理賴啟福、福建鳳竹紡織科技股份有限公司副總經(jīng)理葉煒剛、福建信泰印染有限公司經(jīng)理傅劍鋒、福建東龍針紡有限公司經(jīng)理葉玲婷等校外專家、行業(yè)企業(yè)代表以及校內(nèi)一線教師共計16人參加。會議由系教學(xué)辦主任陳桂英主持。

陳桂英首先對企業(yè)積極參與表示感謝，特別感謝了福建向興紡織科技有限公司對本次論證會的大力支持，并介紹了才培養(yǎng)方案論證的意義和作用，希望各位專家多提寶貴意見和建議。

隨后專業(yè)帶頭人劉文福老師就設(shè)置2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案，如何嚴(yán)格落實(shí)教育部《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》，從專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、就業(yè)崗位、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、專業(yè)建設(shè)等方面內(nèi)容，向論證專家組進(jìn)行了詳實(shí)匯報。專家們分別從職業(yè)崗位任職要求、專業(yè)技術(shù)要求、行業(yè)需求、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)過程等多方面、多視角客觀地對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了評估和論證，同時提出了寶貴的修訂建議。專家組一致認(rèn)為數(shù)字化染整技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案目標(biāo)定位準(zhǔn)確，能注重學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力的提高和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，培養(yǎng)方案中課程體系的構(gòu)架，教學(xué)內(nèi)容的規(guī)劃以及學(xué)時、學(xué)分的分配較科學(xué)合理，符合培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，專家組還就如何在人才培養(yǎng)方案中進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等提出了建設(shè)性意見。

人才培養(yǎng)方案是學(xué)校培養(yǎng)人才的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求的總體計劃和實(shí)施方案，是學(xué)校教育思想和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。本次人才培養(yǎng)方案論證對于加強(qiáng)校企合作進(jìn)行專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)等方面具有積極的意義。

供稿/供圖 工程與設(shè)計系 方來煅

初審 工程與設(shè)計系 蘭玉英

編輯 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 李欽倩

復(fù)審 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 高峰

終審 宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部 譚新華