教師是人類靈魂的工程師，是青年學生成長成材的引路人。教師的思想政治素質、職業(yè)道德水平和教書育人能力直接關系到廣大青少年的健康成長，關系到國家的前途和民族的未來。進一步加強和改進師德建設，是全面貫徹黨的教育方針，落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會和開展青年學生思想政治教育的迫切要求。為貫徹教育部《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》，根據省教育工委、省教育廳《關于開展“師德建設年”活動的意見》（閩教人[2007]43號）精神，結合我院工作實際，制定本實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《教師法》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設項目者和接班人為目標，以全面落實提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育為核心，以推動廣大教師愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻、自覺履行教書育人的神圣職責為重點，倡導熱心愛教、優(yōu)質施教、廉潔從教、文明執(zhí)教的高尚師德，努力增強廣大教師的學識魅力和人格魅力，全面實施素質教育，努力把我院教師隊伍鍛造成一支忠誠人民教育事業(yè)，師德高尚、業(yè)務精良的人民滿意的教師隊伍。
（一）加強學習，深化師德教育，樹立教師正確職業(yè)道德觀念。
1、各部門、教學單位、各黨支部把師德學習教育納入本部門重要學習內容，組織學習《公民道德建設實施綱要》、《教師法》、《高等教育法》、胡總書記“八榮八恥”和校規(guī)校紀等內容。（責任單位：各處、室、系、館、各黨支部）
2、以方永剛教授、楊仁崔教授和阮文發(fā)老師等先模人物為榜樣，開展踐行“三平”精神教育活動。（責任單位：各處、室、系、館、各黨支部）
3、舉辦以師德師風教育為主要內容的講座。（責任單位：人事處）
4、把教師職業(yè)道德教育列入教師崗前培訓和繼續(xù)教育內容。（責任單位：人事處）
1、充分利用校園廣播、網絡、板報、標語等媒體結合校園文化建設，加大師德師風建設的宣傳、營造良好氛圍。（各部門、各系）
2、結合年度考核，在教師節(jié)期間表彰一批優(yōu)秀教師、先進教育工作者。（責任單位：人事處）
（三）強化業(yè)務學習，提高教師教書育人能力。
1、全體教師要博學多才、厚德篤行，努力成為熱愛學習，終身學習和銳意創(chuàng)新的楷模，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務能力/（責任單位：全體教師）
2、教師要根據學院專業(yè)建設和事業(yè)發(fā)展需要，積極參加各級各類進修培訓學習，要重視技能和實踐操作教學能力的培養(yǎng)，努力提高學歷層次和專業(yè)技術職務。（責任單位：教務處、人事處、各系）
3、開展精品課程建設、教學視頻課件制作競賽等教學比武，激發(fā)教師不斷提高教學水平。（責任單位：教務處、各系）
4、開展教學督導活動，規(guī)范教師職責，加強對教學工作的考核和監(jiān)控。（責任單位：教務處）
5、堅決反對在科研、專業(yè)技術職務評聘中弄虛作假，抄襲剽竊等違背學術規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為。（責任單位：教務處、人事處）
1、全體教師要切實規(guī)范職業(yè)行為，把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教育教學工作中，關心每一個學生的健康成長，爭當人民滿意的教師。九月份開展“愛生月”活動。（責任單位：團學處、各系）
2、開展“我心目中的教師形象”征文競賽活動。（責任單位：教務處、團學處）
（五）完善制度建設，加強對師生師風建設工作的考核。
依據省教工委、省教育廳即將出臺的教師行為準則，結合學院實際制定具體實施辦法，明確新時期教師道德規(guī)范要求。把師德師風作為教師年度考核、職務評聘和評先評優(yōu)等的重要依據，加大對師德監(jiān)管力度，設立師德舉報箱。（責任單位：人事處、教務處）
