10月20日上午，我院召開黨委理論學習中心組學習擴大會，暢談收聽收看黨的二十大報告感想、學習《習近平書信選集》（第一卷）、《總體國家安全觀學習綱要》等重要理論書目、學習研討三明市委黃如欣書記在《福建日報》署名文章《聚焦“三提三效” 聚力真抓實干》、學習中共三明市委黨的建設工作領導小組《關于加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的若干措施的通知》。黨委書記張松富主持會議，院領導陶榕、賴煥標、余輝文、江向榮出席會議并作重點發(fā)言，各院系、各部門主要負責人參加會議并作交流發(fā)言。
馬克思主義學院王加昌副教授領學，他結(jié)合黨的二十大報告“我們要辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快建設高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平?！睍痴劯邢?。余輝文副院長重點發(fā)言，他指出，黨的二十大報告向全世界自信明確地宣告，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。這一宣言彰顯了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，更加充滿民族自信，譜寫馬克思主義中國化、時代化新篇章。全體醫(yī)科學子要學思踐悟，把青春融入到偉大時代的偉大事業(yè)中去奮斗，為民族偉大復興中國夢鑄魂、立志、礪能。會上，張松富書記強調(diào)，一要提高政治站位，深刻認識黨的二十大勝利召開的重大意義。黨的二十大事關黨和國家事業(yè)繼往開來，事關中國特色社會主義前途命運，事關中華民族偉大復興，對鼓舞和動員全黨全軍全國各族人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興具有重大意義。二要充分發(fā)揮黨委理論學習中心組領學作用，堅持集中學和自主學、專家解讀學和老師領讀學相結(jié)合。全院上下應立即行動起來，堅定不移地貫徹執(zhí)行好黨的教育方針，堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，牢記為黨育人、為國育才使命，全力提升辦學治校能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦好人民滿意的高等職業(yè)教育，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才。三要加強學習二十大報告中關于教育、青年、人才工作等重要論述。把各項工作融入到立德樹人全過程，融入到學院建設發(fā)展全過程，統(tǒng)籌抓好疫情防控、校園穩(wěn)定、落實好主體責任，以高質(zhì)量的黨建保障我院教育事業(yè)高速、高質(zhì)量發(fā)展，為辦好新時代人民滿意的職業(yè)教育做出我院的貢獻，為創(chuàng)建本科層次的職業(yè)技術大學而團結(jié)奮斗。
陶榕院長指出，《習近平書信選集》（以下簡稱“書信選集”）第一卷收入習近平總書記2013年5月至2021年12月期間的書信共239封，內(nèi)容涉及新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的各領域各方面，其中給教育界的書信46份。9月7日習近平總書記給北京師范大學“優(yōu)師計劃”師范生回信，體現(xiàn)黨中央對廣大教師、師范生的親切關懷和特殊厚愛，是對教育戰(zhàn)線和廣大教育工作者的極大關心和鼓勵。陶院長就深刻學習領會“書信選集”精神實質(zhì)，提三點要求：一要領會書信中的主要內(nèi)容，把學習回信精神與學習黨的二十大報告結(jié)合起來。二要悟透書信中的主要精神，系統(tǒng)全面、融會貫通，把學習成果轉(zhuǎn)化為為黨育人。三要從學院實際出發(fā)，加強建設，外引內(nèi)培。
賴煥標副院長就深入學習宣傳《總體國家安全觀學習綱要》作重點發(fā)言。學院高度重視國家安全工作，成立維護國家安全工作領導小組；高度重視學校意識形態(tài)工作；全力做好新冠肺炎疫情防控工作，保障師生健康；加強宣傳教育，提高思想認識；加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)；加強學生實習實訓安全管理工作；做好防火、防盜、防爆炸、防毒、防治安災害事故和各項安全防范工作的落實及檢查；做好食品安全工作。
會上，院紀委江向榮書記領學三明市委書記黃如欣署名文章《聚焦“三提三效” 聚力真抓實干》。組織部楊永輝副部長領學中共三明市委黨的建設工作領導小組《關于加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的若干措施的通知》。會議要求，結(jié)合我院工作實際，找準切入點和著力點，聚焦“三提三效”，聚力真抓實干。班子成員要加強對“一把手”的監(jiān)督，加強同級領導班子的監(jiān)督，加強對二級各系部領導班子的監(jiān)督，切實加強黨對監(jiān)督工作的領導。
學習會后大家一致表示，要深入學習領會黨的二十大報告精神，貫徹全面從嚴治黨要求，強化黨建引領，以實際行動，推進高質(zhì)量黨建工作邁上新臺階。
