山河披錦繡，盛世寫華章，為進(jìn)一步以實(shí)際行動慶祝黨的二十大隆重召開，激發(fā)愛國熱情，凝聚奮進(jìn)力量，10月21日上午，馬克思主義學(xué)院在行政樓六樓會議室召開了“紅色醫(yī)療”調(diào)研成果交流座談會。思政課教師代表、醫(yī)護(hù)系教師代表參加座談，座談會由馬院陳成噸院長主持。院黨委張松富書記、陶榕院長出席了本次座談會。

三明擁有非常豐富的紅色教學(xué)資源，其中“紅色醫(yī)療”資源極具代表性，更與我院“醫(yī)”字打頭的學(xué)科建設(shè)具有較高的契合度。為更加深入地挖掘好本土“紅色醫(yī)療”案例故事，庚續(xù)紅色血脈，馬克思主義學(xué)院于10月11日至10月13日開展了“紅色醫(yī)療”實(shí)踐調(diào)研活動（具體情況見下表），本次座談會系此調(diào)研的階段性成果匯報(bào)。

座談會上，四個小組都將目光聚集于三明的紅色醫(yī)院舊址，認(rèn)真梳理和回顧三明“紅醫(yī)”文化，通過瞻仰紅醫(yī)醫(yī)院，拍攝影音資料，查閱文史古籍,形成了豐富的調(diào)研成果。如陳川小組對“紅醫(yī)”文化融入思政課教學(xué)進(jìn)行了嘗試，以更好地利用紅醫(yī)資源傳承紅色基因；陳芊宏小組就不同縣域的“紅醫(yī)故事”進(jìn)行了搜集整理和二次創(chuàng)作，制作了感人的視頻短片；唐琍琍小組展示了烽火歲月中在缺專門場所，缺醫(yī)療器械、缺醫(yī)護(hù)人員、缺藥品的境況下廣大蘇區(qū)醫(yī)務(wù)工作者充分發(fā)揚(yáng)“逢山開路、遇水架橋、披荊斬棘、勇往直前”的精神，創(chuàng)新工作思路，提升當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療水平的生動案例；莊凡小組通過自己的親身經(jīng)歷和實(shí)地考察對如何保護(hù)和傳承三明“紅醫(yī)文化”、挖掘和提煉三明“紅醫(yī)精神”提出了一些具有行性的意見和建議。通過這次的調(diào)研，我們對全市境內(nèi)紅色醫(yī)藥文化遺產(chǎn)保護(hù)、傳承和利用工作開展情況進(jìn)行了一次摸底，增進(jìn)了了解，會上，各位思政教師紛紛表示將進(jìn)一步以豐富的紅色歷史文化資源為依托，推動思政課教學(xué)改革，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，賡續(xù)偉大精神。

陶榕院長對本次調(diào)研給予了高度評價，認(rèn)為這次調(diào)研“行動迅速，成果豐富”，也表示在極其惡劣的條件下，紅色醫(yī)務(wù)工作者憑借自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，開創(chuàng)了衛(wèi)生健康事業(yè)的全新局面，這種崇高的“紅醫(yī)”精神必須用好，用到思政課改革當(dāng)中。鼓勵全體思政課教師要有“問題導(dǎo)向”，將思政課上到“入耳、入腦、入心”，在思政課成果孵化中做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”，真正把調(diào)研成果用到教學(xué)和科研當(dāng)中。

座談會最后，張松富書記高度贊揚(yáng)了馬院扎實(shí)的工作作風(fēng)，肯定調(diào)研工作成果。第一、形式較好，先做調(diào)查再開展研究的方式值得推廣；第二、參與度高，準(zhǔn)備充分全員用心；第三、收獲豐富，在收集整理資料中進(jìn)行了深入思考；第四、效果突出，形成的成果對今后開展教學(xué)研究都有很好的幫助。同時張書記也提出了幾點(diǎn)建議：一是可以圍繞調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的舊址古跡得不到保護(hù)的現(xiàn)狀提出保護(hù)、修復(fù)和開發(fā)利用的建議，以積極發(fā)揮高校咨政建言作用；二是通過調(diào)研來指導(dǎo)當(dāng)前的具體工作，申報(bào)更高級別的科研課題；三是相關(guān)的調(diào)研成果可以進(jìn)一步整理完善，有條件可在校內(nèi)設(shè)置專館做好“紅醫(yī)”精神宣傳；四是去粗取精，把三明“紅醫(yī)精神”傳承作為我校的一張名片，多出成果；五是開展宣講活動，組織師生團(tuán)隊(duì)打造“紅醫(yī)”特色思政課程。下一階段，馬院將繼續(xù)以三明“紅色醫(yī)療”調(diào)研為抓手，將其融入“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”為核心的思政課課程群內(nèi)涵建設(shè)，久久為功，多出“金課”，多結(jié)碩果。